大学院推薦の面接で聞かれることと準備

大学院の推薦入試では、卒業研究や研究計画について説明するほか、専門知識を口頭で問われることがあります。推薦を受けていても、面接が人柄や意欲の確認だけで終わるとは限りません。

準備する内容は、受験する研究科・専攻・選抜区分の募集要項から確認します。ここでは大学が公開している資料をもとに、面接の形式と、声に出して練習しておきたい質問を紹介します。

推薦入試の選考方法

法政大学大学院理工学研究科の2027年度一般推薦入試は、筆記試験を免除し、口述試験、学業成績、推薦書を総合して判断する制度です。工学院大学大学院の2027年度公募制推薦入試も、出願書類の審査と、口述試験を含む面接考査を総合して選考するとしています（法政大学、工学院大学）。

推薦書や成績だけで合否が決まるわけではありません。筆記試験が免除される場合も、専門知識を口頭で確認される可能性があります。また、推薦入試でも専門科目や英語の試験を課す研究科があるため、受験先の選抜科目を確認してください。

卒業研究・志望理由・研究計画の関係

熊本大学自然科学教育部の2027年度入試では、理学専攻化学コースの学校推薦型は、卒業研究、入学後の研究計画、志望動機などを面接します。同じコースでも自己推薦型は、化学と卒業研究についての口述試験です。推薦の区分によって、問われる内容が違います（熊本大学 2027年度募集要項）。

中央大学文学研究科の2027年度特別選考も、出願書類と口述試験を総合して合否を判定します。同研究科が入学者に求めるのは、専門分野の文献を読む力、自分の見解を理路整然と伝える力、期間内に論文を完成できる研究計画です（中央大学 2027年度特別選考入試要項）。

練習では、これまでの学習や卒業研究、現在の志望理由、入学後の研究計画を続けて説明してみてください。卒業研究で生まれた疑問を今後どう調べたいのか、そのためになぜその研究科や指導教員を選ぶのかがつながっていると、計画の背景を伝えやすくなります。

準備する五つの領域

以下は、公開されている選抜方法や出題意図を参考にした練習項目です。すべての研究科で同じ質問が出るという意味ではありません。受験先の要項と提出書類に合わせて選んでください。

1. 志望理由と研究室との適合

• ◦なぜ大学院へ進学するのですか
• ◦なぜこの研究科、この専攻なのですか
• ◦なぜこの研究室、指導教員を希望するのですか
• ◦指導教員のどの研究と、自分の関心がつながっていますか

大学名や設備の説明に加えて、教員の研究テーマ、論文、利用できる方法や資料と、自分の計画との関係を話せるようにします。

2. 卒業研究と学部で学んだこと

• ◦卒業研究の目的、方法、現在までの結果は何ですか
• ◦なぜその方法を選んだのですか
• ◦自分が担当した部分はどこですか
• ◦うまくいかなかったこと、研究の限界は何ですか

結果がまだ出ていない場合は、何を明らかにしようとしているか、どこまで進んだか、残る課題は何かを説明します。分かっていることと未確認のことを分けて話してください。

3. 入学後の研究計画

• ◦何を明らかにしたいのですか
• ◦先行研究では、どこまでわかっていますか
• ◦どのような対象、データ、方法を使いますか
• ◦修士課程の期間で実行できますか
• ◦想定どおりに進まない場合、代わりの方法はありますか

研究の意義とあわせて、二年間で何をどこまで進めるかを具体的に説明します。調査や実験が予定どおり進まなかった場合についても考えておきます。

4. 専門知識と基礎学力

• ◦研究で使う重要な用語を説明してください
• ◦その理論や手法の前提は何ですか
• ◦別の方法と比べて、どのような長所と限界がありますか
• ◦卒業研究に関係する学部の基礎事項を説明してください

答えられなかった内容は、教科書や論文を読み直し、必要に応じて指導教員にも確認してください。理解したあと、資料を見ずに説明できるかを試します。

5. 修了後の進路と研究への取り組み方

• ◦修了後は何をしたいですか
• ◦大学院で得た知識や技術をどう生かしますか
• ◦研究で困難にぶつかったとき、どう対応しましたか
• ◦指摘を受けて考えを変えた経験はありますか

自分で考えたことと、教員の指摘を受けて変えたことを、具体的な経験として話せるようにしておきます。

発表と口頭試問の準備

名古屋大学大学院環境学研究科の自己推薦入試では、卒業研究や自己アピールについて5分以内で発表したあと、口頭試問を行います。公立諏訪東京理科大学の2027年度学内選抜では、面接は30分程度で、卒業研究テーマや研究計画を5〜10分で発表し、専門分野の基礎知識を口頭で問うとしています（名古屋大学、公立諏訪東京理科大学）。

発表の練習では、背景、目的、方法、結果または進捗、意義、限界を整理し、指定された時間に収めます。同じ研究を1分でも5分でも説明してみると、短い時間で伝えるべき内容を選ぶ練習になります。

発表後の質問にも備えてください。「なぜその方法なのか」「その結果から本当にそう言えるのか」と聞かれたとき、発表内容と矛盾せずに答えられるかを確かめます。

募集要項で確認する項目

練習を始める前に、志望先の資料で次の点を確認してください。

• ◦選抜科目の名称は、面接、口述試験、口頭試問のどれか
• ◦研究計画書、志望理由書、卒業研究概要など、何を提出したか
• ◦発表の有無、制限時間、スライドや配付資料を使えるか
• ◦専門知識や英語の試問、外部試験スコアがあるか
• ◦指導希望教員との事前相談や内諾が必要か
• ◦書類、成績、面接をどのように総合評価するか

前年の体験談と今年の募集要項が違う場合は、今年の要項を優先します。公表資料で分からない点は、入試担当窓口や指導教員に確認してください。

提出書類から深掘り質問を作る

研究計画書と卒業研究概要を読み、一つの主張に対して次の質問を考えます。

• ◦なぜそう考えたのか
• ◦根拠は何か
• ◦別の方法ではだめなのか
• ◦限界や、まだわからない点は何か

たとえば「インタビュー調査を行います」と書いていたら、対象を選んだ理由、人数の決め方、質問項目の作り方、同意や個人情報の扱いまで説明してみてください。実験なら、条件設定、測定方法、誤差、代替手法について考えます。

SpeakVizで答えを見直す

作った質問はSpeakVizに登録し、一問ずつ答えられます。「卒業研究を1分で説明してください」「なぜこの研究室なのですか」「研究計画の弱点は何ですか」など、自分の書類に合わせた質問を使ってください。

文字起こしでは、質問に答えているか、背景説明が長すぎないか、専門用語の意味を説明できているかを確認します。一か所直したら、同じ質問にもう一度答えてみてください。基本の回答ができたら、AI模擬面接で追加の質問にも答えます。

研究の正しさ、新規性、方法の妥当性、指導教員との適合は、SpeakVizのフィードバックだけでは判断できません。論文や教員への確認で内容を確かめたうえで、それを口頭でも説明できるかを練習してください。